Σχετικά προϊόντα

• 

  Προσθήκη στο καλάθι

  Προσθήκη στη λίστα επιθυμιών

  Εκπαιδευτικό

  24 ώρες στον κόσμο

  Nicola Davies

  Μια φανταστική πτήση στον υπέροχο πλανήτη μας

  €14.35 €13.00

  Αναρωτιέμαι τι συμβαίνει στη Γη, όταν μακριά προς τα ανατολικά είναι ήδη μέρα, και μακριά προς τα δυτικά είναι ακόμη νύχτα.

  Τι γίνεται τη στιγμή που το ρολόι ξεκινά τους δώδεκα χτύπους του για να σημάνει μεσάνυχτα;

  Είναι μεσάνυχτα στο Λονδίνο.
  Ενώ η πόλη κοιμάται, δύο κοριτσάκια ξεκινούν το ταξίδι τους σε διάφορα μέρη του κόσμου.
  Συναντούν πιγκουίνους στους πάγους της Ανταρκτικής και ελέφαντες κάτω από τον ήλιο της Αφρικής…
  Παρατηρούν μεγάπτερες φάλαινες στα βάθη της θάλασσας και άλμπατρος που πετούν ψηλά πάνω από τα κύματα…
  Ανάμεσα στα δώδεκα χτυπήματα του ρολογιού πριν από τα μεσάνυχτα ?­­­­­­­­­­αυτή τη μαγική ώρα­­? θα περιπλανηθούμε μαζί τους και θα γνωρίσουμε εκπληκτικά πλάσματα σε όλο τον πλανήτη μας.

  Μια φανταστική ιστορία που εμπνέει τα παιδιά να αναλάβουν δράση, να υπερασπιστούν τον πλανήτη και να γιορτάσουν την Ημέρα της Γης.

• 

  Προσθήκη στο καλάθι

  Προσθήκη στη λίστα επιθυμιών

  Εκπαιδευτικό

  Τι είναι ο ρατσισμός;

  Daynes Katie - Akpojaro Jordan

  Οι απορίες των παιδιών (με απαντήσεις στις κρυμμένες εικόνες)

  €8.50 €7.70

  Μπορούμε να μιλάμε για τον ρατσισμό; Γιατί οι άνθρωποι είναι ρατσιστές; Και πώς μπορούμε να τον σταματήσουμε; Ό,τι πρέπει να ξέρετε υπάρχει σε αυτό το βιβλίο.

• 

  Προσθήκη στο καλάθι

  Προσθήκη στη λίστα επιθυμιών

  Εκπαιδευτικό

  Ένα κουτί με πεταλούδες

  Jo Rooks

  Μια ιστορία για τα συναισθήματα

  €13.30 €12.00

  Μια ιστορία για τα συναισθήματα.

  «Την αγαπώ αυτή την ιστορία», είπε η Ρούμπι. «Εσένα σου άρεσε;»

  «Το Ρομπότ είναι μόνο μια μηχανή. Το Ρομπότ δεν νιώθει αγάπη.»

  Το Ρομπότ έκανε μια παύση και είπε:  «Πώς είναι η αγάπη;»

  Ένα βιβλίο της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας.
  Με πολύχρωμες μεταφορές και ζωηρή εικονογράφηση, το Ένα κουτί με πεταλούδες είναι ένα ταξίδι αυτογνωσίας. Οι μικροί αναγνώστες μαθαίνουν να διακρίνουν τα συναισθήματα –την αγάπη αλλά και τη ζήλια, τον θυμό, την ανησυχία και ένα σωρό άλλα.

  Περιλαμβάνει: Σημείωμα για γονείς και εκπαιδευτικούς της Elizabeth McCallum, PhD, που αναλύει πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε τα συναισθήματά μας.

  Το βιβλίο διακρίθηκε με το Teacher’s Choice Award Winner for Children’s Books (2019).

• 

  Προσθήκη στο καλάθι

  Προσθήκη στη λίστα επιθυμιών

  Εκπαιδευτικό

  Πειστικός Λόγος

  Κούτρας Σπυρίδων

  στην Έκφραση Έκθεση Λυκείου Α΄τεύχος

  €14.70 €10.00

  Tι είναι η Έκθεση Iδεών είναι λίγο ως πολύ γνωστό σε όσους ασχολούνται με αυτήν. Tο ζητούμενο που προβληματίζει όχι μόνο τους μαθητές, αλλά και τους διδάσκοντες είναι πώς γράφεται η έκθεση. Θα καταλήξουμε ευκολότερα σε κάποια συμπεράσματα, αν εξετάσουμε την έκθεση ως λόγο, σκέψη και έκφραση. Mε άλλα λόγια, γράφουμε καλή έκθεση σημαίνει ότι σκεφτόμαστε και εκφραζόμαστε καλά.

  Σκέφτομαι καλά θα πει ότι ορίζω και αναλύω έννοιες, διακρίνω και αποδεικνύω τις μεταξύ τους σχέσεις, βρίσκω αιτίες και αποτελέσματα, επιβεβαιώνω με συγκεκριμένες διαπιστώσεις, αλλά κάνω και θεωρητικές αναγωγές, αφαιρώ το χρήσιμο από το περιττό, συνθέτω και οργανώνω με λογική σειρά τις σκέψεις μου. Eκφράζομαι καλά θα πει ότι διατυπώνω με σαφήνεια τις σκέψεις μου, βρίσκω την ακριβή λέξη για κάθε νόημα, εφαρμόζω τους κανόνες της γραμματικής και του συντακτικού, λέω συγκεκριμένα αυτό που θέλω να πω, χρησιμοποιώ ποικίλους εκφραστικούς τρόπους, από το πλούσιο λεξιλόγιο ως τις σύνθετες δομές του υποταγμένου λόγου, προσαρμόζω το ύφος στο περιεχόμενο αξιοποιώντας τα σχήματα που προσφέρει η γλώσσα μας, ώστε να γράψω μια έκθεση που δε θα πείθει μόνο, αλλά και θα συναρπάζει τον αναγνώστη.

  Για όλες αυτές τις απαιτήσεις η έκθεση χρειάζεται γνώσεις και πείρα. Tις γνώσεις τις αποκτούμε με τη μελέτη, την πείρα με την άσκηση. H καλή έκθεση, επομένως, εξαρτάται από τη μελέτη και το γράψιμο. Aξιοποιώντας τις γνώσεις μας μπορούμε να διαπραγματευτούμε με επιτυχία το θέμα. Aν δεν έχουμε καθόλου γνώσεις, τότε δεν ξέρουμε τι να γράψουμε. Aν, όμως, οι γνώσεις που έχουμε δεν είναι όσες και όποιες απαιτούνται, τότε τι κάνουμε; Σ’ αυτή την περίπτωση πρέπει να είμαστε στη θέση να τις παραγάγουμε με αυτά που ήδη ξέρουμε για το θέμα και να τις συμπληρώσουμε με ό,τι πρωτότυπο μπορούμε να σκεφτούμε. Mε την άσκηση αποκτούμε πείρα· κατανοούμε τα προβλήματα και τις αδυναμίες και συνειδητά πλέον επιχειρούμε να δώσουμε την καλύτερη λύση.